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第74頁(第2頁)

“江序同學是中考的狀元,大家想必都知道了,不意外他能考這麼好,但是林以沫同學考了滿分,肯定有同學震驚,那麼我先告訴同學們林以沫同學的中考成績,排在咱們省第十五名哦。”

相比較一中、二中這種出了名的重點高中,三中到底遜色了些,結果中考狀元報了三中,後來有個全省十五也報了三中。

比較佛系的校長驚了——自古以來,他們學校想搶好苗子的話,幾乎搶不過一中二中,因此沒怎麼搶。

哪想當的一聲,好苗子直接掉他頭上了。

校長高興得合不攏嘴。

本來學生們入學考試的成績沒必要拿在開學典禮上說,還由校長來說,但一班班主任劉健國特意找到校長,說了有關林以沫滿分作弊的流言。

校長聽了,一面覺得離譜,一面又覺得這事兒還真得說明一下——謠造的不僅僅抹黑林以沫,更抹黑學校老師的形象啊。

老師的形象,不就代表學校的形象?

首先點明林以沫中考成績排名,全省十五名,這個成績已經相當不錯了。有這樣的中考成績為前提,那麼她入學考試考滿分也不是什麼多震驚的。

“我手裡拿着的是林以沫同學入學考試的語文試卷,她的作文寫得特别好,很有深意。我認為閱卷老師們給滿分是合理的。”校長也沒有多說什麼,直接用事實說明,“下面就請林以沫同學上台,向同學們分享一下她的滿分作文。”

此時,林以沫和江序這會兒就站在台上不遠等待,他們等會兒會作為新生代表上台說話。

但林以沫沒想到,校長居然讓她上去念自己的作文。

她:“……”

能拒絕嗎。

這種行為超級羞恥的啊。

“校長,我來吧。”正當林以沫收拾好心情準備上台時,冷不丁的,她旁邊的江序吱聲,“我作文還沒考過滿分,想深刻地見識一下同學的滿分作文。”

林以沫:“?”

校長看中林以沫,但也看中江序啊,當然不會駁了江序的請求,不過他先詢問的林以沫:“林同學,可以嗎?”

林以沫巴不得。

她有些意外江序會主動提出念她的作文,想想也能理解,江序是中考狀元,而她這次考了滿分,有些微妙心理正常。

“可以的。”她點頭。

江序直接過去,拿過試卷,校長往旁邊退。

印入江序眼中的便是極為娟秀漂亮的正楷,微微一愣,旋即在心裡為這手字由衷地贊了一聲。

他想到了四個字:字如其人。

作文的立意圍繞着“人生”,林以沫寫作文時,回顧自己得到系統之前的十多年,以及得到系統後的認知,她的“人生”,總歸比同齡人精彩得多,那麼以這個為立意,寫出一篇好的文章,對她來說真的不難。

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