五三看書

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昨晚剛上飯桌時，iaia跟我說話，爹爹也跟我說話。可是他們趁我吃魚的時候說了起來，把我撇在一邊不管，好過分qaq前天我們一家三口出去遊山，iaia說走不動，爹爹就把他抱起來。我說走不動，爹爹卻說我四歲了，是一隻大貓咪了，該學會自己走路！平常我們出去逛夜市，一般都是爹爹看着iaia，iaia看着我，可是昨晚他們兩個互相看了起來。我落在後邊三步遠，三——步——那麼遠，随時會被貓販子抓走，他兩都沒注意到qaq我讓iaia看我不許看爹爹，爹爹還說我八歲了，不用人看着。如此種種，不勝枚舉。崽崽一路長到十三歲，爹爹這個混賬簡直傷透了崽崽的心。譬如現在，崽崽白天才走，晚上又回來了。他也不感到驚奇，默默把自己的床分出來一半，招呼嬌滴滴的小太子來床上睡。羌活是那種特别冷硬的貓，不太會說話，就隻管在一邊聽崽崽哒哒哒訴苦。訴完苦再負責和崽崽意思意思打一架，發洩小太子過剩的精力。等他發洩完再哄他睡。一般當夜或是番二崽崽與霍潛父子十多年，早就磨合出默契。崽崽不願意走出去，霍潛也不會強闖進來。父子兩隔着門開始較量。崽崽躲在被子裡拿驕，未幾，一陣悠揚的古琴和着月色脈脈流淌進門扉之中。崽崽尖尖的小耳朵一支，從被子一角冒出個頭來：“我的琴……”準确地說那還不是崽崽的琴，隻是他半月前在飯桌上随口提了一句而已。那日他吃完三師伯家的滿月酒，又被大師伯帶去合歡宗串門兩日。臨回家前看見他幹爹路千裡新做了一架古琴，在那邊調琴音。路千裡萬花叢中過，自然是才藝精絕常有驚喜的。他調完還給崽崽彈奏了一曲，把這流雲宗的小太子爺彈得心花怒放，撒潑耍賴想要那張琴。路千裡這厮不愛慣小孩，撚着崽崽的後脖子就把他丢了：“你大師伯的禮物你也敢搶，沒大沒小。”崽崽一臉惋惜地回家，說想要學琴，僅此而已。自己也沒把它當一回事。但霍潛在外邊彈的時候，他還是一下子便明白過來了：霍潛對他想要學古琴的事上心了，還想方設法給他弄來了一張。大約還抽空學了幾曲，好親自給他開蒙。崽崽毛茸茸的腦袋露在外邊，聽霍潛一口氣彈了三曲。最後一曲畢，霍潛喟歎：“沒了，糯糯這段時間纏人又愛跟我讨吃的，我隻抽空跟路師兄學了三曲。”崽崽在屋裡嗤嗤地笑，霍潛耳朵尖聽到了，于是又道：“爹爹愚笨，這兩日定要再多學幾曲，才好當我們糖糖的老師。”崽崽不是胡攪蠻纏的貓，得了好，便忘了拿嬌，又笑。霍潛這才放心上前來敲門：“此次是爹爹不好，以後定不瞞你。跟我回去吧。”他作出犯愁的模樣：“糯糯近來隻愛吃不愛動，給妹妹們做貓窩做玩具做搖籃的事全是爹爹我來做了。你丢下爹爹一個人照顧他們父子，我連蠶絲和棉花都分不清楚”崽崽在裡邊還是笑，終于肯跟他說話了：“爹爹你好笨。”霍潛應和，模仿小貓崽的聲音：“是呀，咱家還是要崽崽大哥哥在，才能撐得起來。”崽崽被捧得不要不要的，又一次确認自己是家中最受重視的崽兒，是家裡的頂梁柱。這個家沒有他就要塌了！于是他大人不記小人過地原諒了雙親的過失，起身叼起自己拆都沒拆的小包袱，哒哒哒走到門口就跳了出去。羌活目送小太子糖跳進霍潛懷裡，連夜被抱了回去，眸中閃過一絲近似膜拜的光彩。他還是那副讷于言的模樣，鄭重地坐到書桌前，一筆一劃開始記錄此次霍潛把崽崽哄好的全過程：某年某月某日，霍糖第xx次離家出走，曆時兩個時辰。霍伯父來此奏華樂，曰……夜深了，羌活記錄完畢又鄭重其事地翻了翻之前的筆錄，口中念念有詞學霍潛的言談。背誦一遍後他把本子藏在書架最角落的空書盒裡，這才跟做完功課的學生一樣虔誠睡下。那書盒做成了佛經箧子的模樣，裡頭卻沒有存放任何與佛經有關的東西，其外形不過是叫人對它産生探索一番的興趣而已。裡頭就兩樣東西，一個是哄崽崽語錄，另外一個是一枚骨頭。

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