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各位夥伴早上好，我是什麼都懂的沈佳傑，一個和申論戰鬥了年的漢子，今天是o年我們第次見面。

目前，黑龍江、吉林、天津、廣西、甘肅、福建、雲南、青海、海南等地省考布了筆試成績，總體呈現了申論高、行測低的态勢，從許多進面名單現，行測成績幾乎都是o多分，o分以上的偏少。

很多人的行測似乎到了瓶頸期，不管怎麼考，不管參加哪個省份的考試，行測總是卡在o分左右。

今天，沈佳傑帶着大家理一理。

如果說申論還有一定的運氣和主觀化，那行測分數更能反應你的真實水平。可以說行測分比對手分低，實際上就是你的行測實力不如别人。考前可以感性一些，但是在考完之後還是要清醒一點，承認技不如人才會有進步的可能。

對于行測一直卡在o分左右的同學，我們應該怎麼做才能把行測成績下限提高到o乃至更高？

o要敢于“開源”，提高三大塊度

行測五大模塊，考o分左右的同學，基本上是隻關注言語、判斷、資料。這三大模塊的确是基本盤，但這也導緻我們行測成績也就是個基本成績（o分左右）。

對于o國考和省考來說，還有很長時間，我們能不能下定決心“開源”，去學習部分數量關系題，多一個得分渠道從而提高行測成績的下限呢？不需要所有題目都會做，接近一年的備考時間，我們學會幾種類型的數量題也可以，剩下的題蒙同一個選項，基本能保證o個數量題對個左右，真的比直接蒙b或c好太多。

力求提高言語判斷資料這三大塊的做題度，為“開源”做好準備。隻有三大塊做得快，才有時間去做幾個數量題，做完常識題。

轉變對待行測的思想

“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，無所得矣。”解決任何事，如果設定了很高的目标，最後可能達到中等水平；設定中等目标，最後可能隻達到低水平；如果目标就很低，那可能什麼也得不到。

如果一開始我們就抱着做不完行測的心态去學，或者說一開始就沒想着努力把題目都做完，那結果隻會更差。

所以，希望大家能夠“取法乎上”，從過去“行測不用做完”轉變為“我要做完行測才能上岸”。

全面學習，正确認識到各模塊該怎麼學

努力沒用，有方向的努力才是有效的。

尤其是對于在職考生而言，備考時間本就緊張，一定要把時間花在刀刃上。

比如資料分析模塊，作為行測五大模塊最客觀、最不需要額外知識儲備的模塊，解題就應該做到“遊刃有餘”。資料分析“唯手熟爾”，我們要的是接近全對，而且是快解決。

再比如言語中的片段閱讀，自始至終都是在考察理解能力。核心就是能否快概括每一句話的内容。很多同學不斷的刷片段閱讀，大量的刷，有什麼意義呢？收效甚微，還不如老老實實的概括詞句，會概括了，度自然就上來了。不會概括，解題度不可能上去。

與他人交流學習心得，結伴而行

公考之路曲折漫長，像黑夜中無盡的孤寂，每一秒都可以被無限放大，令人窒息。年國省考是長線備考，有志同道合的朋友一塊學習則是錦上添花，備考也不會太過于枯燥乏味，這也是為什麼我們要組織o年國考、省考刷題班的重要原因之一。就是要篩選一批真正想學習、願意學習的人，相互鼓勵、共同進步。

備考過程中，可以與身邊的同學、朋友或者備考群裡的夥伴交流學習心得。分享經驗、讨論問題，相互學習、相互激勵。哪怕是直播課前後一起聊聊天，也能緩解備考的疲勞。

通過刷題錘煉自己的心态

心态臨時決定了考試成敗，是至關重要的考察環節。

關于心态，最有效的就是參加大量限時模考，當試題不完美、解題不完美成為一種常态，心麻木了，心态也就穩了。

知易行難，最好的方法從來都出自實踐。咱們直播刷題中不見不散！

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