五三看書

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對于火狐狸，簡狸看的明白，她的一舉一動，簡狸的心縱完全能夠看出來，雖然她的修為比簡狸高出許多，但論心，十個她也是不及簡狸的。但是對于慕慕，她除了最初看出來一些，之後就完全看不清了，就算是現在，她發現了他的憔悴和紛亂的心緒，也不會知道他具體是因為什麼。但她也有辦法，對于心，她是最有發言權的，就算不知道他因何這樣，她也可以讓他穩定下來。這個方法其實很簡單，對于别人簡狸沒想過要用，但對于裴慕，她是半點都不介意。隻要她化作原形，躺進他的懷裡，他的所有心緒都會瞬間迎刃而解。簡狸打算今晚就試一下，她現在已經不在糾結會不會被發現真身的問題了，隻要慕慕不難受，怎樣都好。此時裴慕睡得正香，簡狸想了想回别墅拿了一個隔熱簾，挂在了裴慕的側面涼亭上，既可以遮光又可以隔熱，完美。今天下午簡狸還有一節課，估計老師應該快來了，簡狸又蹲着看了一會兒裴慕，然後拿了一些吃食就跑進了别墅，準備上課前再吃一點。果然，簡狸剛進去沒多久，老師就過來了。這是個看上去十分嚴肅的女人，聽慕慕說這個是她即将要上的那所大學退休的心理教師。簡狸了解了這個學科後，突然發現這個也不簡單，數學其實很主要，還有那個什麼生物她也要跟着學。這跟她想象中的心理學一點都不一樣，她以為是那種分析的人的心裡，或者像她會的那樣改變人心的想法那樣，沒想到都不是，不僅不簡單，相反，十分複雜。這是個老教師了，上課十分的嚴謹，她不是自己講，而是必須要簡狸做出互動，這不互動還好，一互動，簡狸知識水平幾乎全暴露出來了，氣得這個老師差點範心髒病。簡狸當然不是故意氣人，而是她問的問題她确實很少有聽明白的，比如她問行為主義學派的代表人是誰，簡狸一臉懵逼，她又問注意力的功能和外部表現都有什麼？簡狸持續懵逼。總之就是有聽沒有懂，完全不知道她在說些什麼。這個老師課講到三分之一，突然就炸了，她覺得簡狸可能不是不懂，而是在故意氣她，故意跟她作對。畢竟這種事她也不止遇到這麼一次，以前有很多這樣的學生，不想學就想直接氣跑她。小姑娘看上去又乖又漂亮，沒想到也跟那些熊孩子一樣。也是，要是好孩子，誰還請家教啊，而且她聽說，還不止請了她，還有很多别的老師，五花八門的。“老師？你不講了嗎？”簡狸奇怪道。“不講了，我們先做個心理測試吧。”女人拿出一張紙，放到了簡狸面前，讓她做。簡狸知道老師是傳授知識，解決疑惑的，慕慕也說要聽老師的話，所以簡狸十分聽話的開始做心理測試了。上面隻有十道問題。簡狸想了想，在b上面打了個勾。然後看向下一道題。問：病房裡有一塊血紅色的白紙，你覺得上面寫的是什麼？a、不看它，閉眼把它撕毀。b、看完七行，留下最後一行不看。c、上面寫着床上金發女孩的死亡日期。d、一種古老的詛咒之語。簡狸看了一遍後，頓了頓，又回去從頭看了一遍。看完兩遍後，她停了下來，看向教她課的女人。“我為什麼要做這個測試？”簡狸問道。女人有點不耐煩“老師讓你做就老實做，哪裡那麼多為什麼！”簡狸沒說話，就那樣看着她。其實她剛剛看完了第二題後，眼前就突然浮現了一個畫面，一個金發的漂亮女孩，拿着一把血淋淋的刀砍死了周圍的所有人，然後用一張白紙寫下了一串詭異的符号，寫完後，她突然一笑，畫面瞬間破碎。簡狸不明白到底怎麼回事，但她知道這個讓她十分不舒服，甚至看了剛才的畫面，對于這個老師也令她十分不舒服。好像有些東西在一點點向她的方向滲透，慢慢的侵蝕。她本是可以玩弄人心的，但單純善良的本性令她從來都沒有害過誰，如今這個東西令她感到不舒服，那一定是她在引導一些她平日裡厭煩的東西，雖然說不上來是什麼，但她卻知道，這個東西相當的緻命。慕慕說要聽老師話，但他更經常說的卻是有事找他，他永遠站在她的後邊。

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