第146章機動作戰,生動的戰術課
就在剛剛。
地球上的觀衆們,親眼目睹了姜宇率領士兵在短時間内達成以少勝多的壯舉。
無不感到震驚和難以置信。
直播間内的彈幕如同暴雨般傾瀉而出,各種驚歎和疑惑交織在一起,形成了一幅壯觀的畫面。
“這……這是怎麼回事?姜宇他是怎麼做到的?”
一名觀衆瞪大了眼睛,死死地盯着屏幕,仿佛要将其中的每一幀畫面都刻印在腦海裡。
“是啊,太不可思議了!墨瀾詩韻的那支隊伍的人數明明比姜宇多,怎麼就這麼輕易地被擊潰了?”
另一名觀衆也難以置信地搖着頭,仿佛在試圖從這場戰鬥中找出什麼破綻。
直播間内,彈幕如潮水般湧動。
有的觀衆在驚歎姜宇的智謀和勇氣,有的則在猜測這場戰鬥背後的原因和細節。
一時間,整個直播間仿佛成了一個熱鬧的讨論場。
“我覺得是地形的問題,墨瀾詩韻那支隊伍剛好處在難走的密林之中,這才被姜宇找到了機會!”
一名觀衆提出了自己的猜測,立刻引起了其他人的附和和讨論。
“沒錯,姜宇正是利用了這一點,打了墨瀾詩韻一個措手不及。”另一名觀衆說道。
“不管怎麼說,這場戰鬥都太精彩了!姜宇他們給我們上了一堂生動的戰術課!”某所學校的學生激動的說道。
在觀衆們震驚和讨論的同時,直播間的熱度也在不斷攀升。
越來越多的人被這場戰鬥所吸引,紛紛湧入直播間,想要親眼目睹這場以少勝多的壯舉。
除了直播間的觀衆。
東海市各大高校的學生和老師,在看到姜宇僅憑少量兵力便成功殲滅墨瀾詩韻一支隊伍後,紛紛感到震驚不已。
他們不同于那些普通的小白觀衆,他們平日裡學的就是領主相關的内容,所以能夠更深入地分析出姜宇戰術的精髓。
“姜宇這明顯是打遊擊戰的策略啊!”一名學生感慨的說道。
“沒錯,他利用了地形複雜的特點,不斷地進行迂回和突襲,讓敵人措手不及。”一名老師補充道。
“可是,這樣複雜的地形并不适合機動作戰啊?”另一位學生提出了疑問。
“那是因為姜宇在探索競賽中得到了那件遺物,它能夠讓姜宇的士兵在複雜地形中高速移動,這成為了他的制勝關鍵。”一名學生解釋道。
學生們和老師們的讨論愈發激烈。
他們都在試圖從這場戰鬥中汲取戰術的精髓。
而那名負責戰術課的老師則更是深入剖析了姜宇的戰術。
“你們别忘了,在這種複雜地形中,墨瀾詩韻的四支隊伍之間的通訊和聯絡肯定非常困難。”
老師推了推眼鏡,認真分析道:
“這給了姜宇極大的機會,他能夠利用這種混亂和分散,逐一擊破敵人。”
衆人都點頭表示贊同,他們都被姜宇的勇氣和智慧所折服。
在敵強我弱的形勢下,姜宇沒有選擇逃避,而是勇敢地運用遊擊戰術,試圖擊潰墨瀾詩韻的人馬。這種膽識和魄力,讓人不得不佩服。
……
試煉之地。
除了地球這邊的反應。
墨瀾詩韻在看到這一幕後也是面露驚色。
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