“老師,你好呀,我叫何朝林!”
下課鈴聲一響,學生們都收拾東西起身往外走。有的人急急忙忙奔赴下一堂課的教室,有的人和朋友聊着待會要去哪裡玩。
一個男生抱着攤開的教材,走到講台處和正在收拾課件的夏與孜打招呼。
夏與孜擡頭一看,是一個長相帥氣的男生,笑得很腼腆,拘謹地抓着書兩側。
“你好,請問有什麼事嗎?”
看出了男生的緊張,夏與孜盡量放松聲線,以免太過嚴肅吓到人家。
這一堂課是選修課,學校為了學生多方面的發展,在學生選擇選修課時加了限制,不能選擇和自己專業相關的選修課。
所以剛才教室裡面的學生有些可能是來自其他跨度大的專業,基礎比較淺薄但對這門課感興趣。
夏與孜并不是這個課的授課老師,她目前還在讀研二,還是學生。
真正的老師另有其人,是她的導師。但是導師家裡面臨時出了急事,又不想耽誤學生的學業特意向教務處申請讓他的得意門生夏與孜來替他上這兩節課。
為了不打擊學生的對這門課程的興趣和學習的積極性,夏與孜在課堂上盡量講得通俗易懂,對于像眼前這類好學的學生她也是很歡迎來向她請教。
“老師,很抱歉我第一節課請假了,所以這個您前面講過的地方我有點沒有理解清楚,請問可以再次解釋一下嗎?”
何朝林指着書上的一段文字小心翼翼地問道。
“嗯可以。”本來夏與孜對男生的名字有點耳熟,聽他這樣一說就想起來了。
上課前确實有學生跟她說過有同學路上有點事情耽誤,需要請一節課的假,要第二節課才會到。
幫導師上課的事情不是一回兩回了,夏與孜早就習慣了,她上課也沒有點名的習慣,平日裡隻要不是做得太過分期末考試的平時分她都不會特意壓分,畢竟這隻是一個選修課而不是專業課。
對于沒來上課的人隻要跟她說一聲就可以,甚至不告知但課堂的到座率不低她都會睜一隻眼閉一隻眼。
夏與孜給何朝林再次講了一遍教材上的内容,“這樣可以理解嗎?”
“懂了,老師你講的好清晰明了,一下子就讓我撥開了迷霧。謝謝老師。”
“嗯,明白了就好。”講完之後,夏與孜就打算走了,她已經計算好了下課回實驗室正好出結果。“還有事嗎?”
見何朝林還杵在原地沒走,夏與孜眉毛微擰。
“那個…老師,我能夠加您一個聯系方式嗎?我想之後有問題還可以向您請教一下。”
何朝林做好心理建設最後鼓足勇氣開口問道,不自覺地咬住下唇等待夏與孜的回應,耳根處彌漫上一層嫣粉。
“不好意思,這位同學,你來得晚錯過了我的自我介紹。這門課程的老師并非是我,也沒有更換人,老師還是之前給你們上課的萬老師。”
“因為萬老師家裡出了一點事,我才來代課的,你有什麼問題和不懂的地方都可以向萬老師請教,萬老師也很樂意為你們解答。”
她隻是臨時來代課的,夏與孜拒絕道。“好了,沒有其他事情了吧?那我就先走了。”
夏與孜惦念着自己的實驗,擡起手腕看了一眼時間,急急忙忙拎起自己的東西就走。
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在夏與孜的記憶裡,她和何朝林的第一次見面就是這樣的。
“這不是第一次認識的時候嗎?我們還在其他的地方見過?”
夏與孜思來想去沒有其他的印象了,帶着點好奇看向何朝林。
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