藝考到了複試階段,就沒有初試那麼急匆匆地趕時間了。
這次變成十人一組……
老師按考号挨個叫進考場。
這樣的分類,恰好把陳旭和範小胖以及呂小琴她們兩個分開,陳旭變成了下一組的第一人。
陳旭也不知道範小胖她們姐妹兩個考得咋樣,當她們從考場出來,隻見她們臉上都露出輕松的表情。
看來表現得應該還不錯。
範小胖還給陳旭加油打氣:“陳旭,你也要加油哦!”
“看小爺的。”
陳旭昂昂頭,朝範小胖眨眨眼,邁着自信的步伐胸走進考場,他身後還跟着九個進入複試的考生。
這些考生都不熟悉。
陳旭走進考場,就看到四五個老師坐在桌前,有一個好像是96級的班主任崔新晴,還有個好像是拿猴皮筋彈人家家玻璃的王勁松教授。
另外三個,陳旭隻認識年輕的黃三石,其他兩個沒什麼印象。
如果記得沒錯的話,北電97級班主任就是黃三石,這次好像還是他第一次擔任表演班的班主任。
畢竟選的是自己班的學生,黃三石來擔任藝考老師也算意料之中。
複試沒有自我介紹環節,作為這一組第一的陳旭在被叫到後,上前說道:“各位老師好!我今天帶來一首我的未來不是夢!”
何毓玲老師全神貫注,她雖然是新人老師,可心中如明鏡一般,在聽到陳旭要唱《我的未來不是夢》,目光瞬間朝他看去。
這首歌是台灣音樂才子張雨生的成名作,這首歌不光是很勵志,關鍵是相當有難度。
張雨生的嗓音是很清亮的,這能他唱出相當高的key來,一般人都不太敢挑戰。
複試聲樂也是藝考的重要考試階段,這個長得陽光帥氣的考生選擇這首歌作為複試選項,挺讓人意外的。
“開始吧!”
得到老師的指示,陳旭像初試朗誦前一樣清了清嗓子:“你是不是~像我一樣在太陽底下低頭~
流着汗水默默地辛苦工作~
你是不是~像我就算受了冷漠~
也不放棄自己想要的生活。”
陳旭選擇在複試唱這首歌,是因為在沒有音樂,沒有伴奏的情況下唱這首歌會更容易掌握key。
不僅如此,他還可以把這首歌的節奏放慢,以此來秀秀自己的嗓音。
高低起伏,抑揚頓挫,這樣唱出來,正好可以凸顯自己的聲樂素養。
何毓玲作為專業的音樂老師,自然更是一下就聽出來了,當下連連點頭,還不忘對着王勁松老師點頭。
意思已經很明顯,何毓玲覺得這個考生在聲樂方面相當的不錯。
看到老師們對自己的認可,唱完歌的陳旭信心滿滿地說道:“各位老師,我唱完了。”
“嗯,你可以回去了。”崔新晴老師揮揮手,在陳旭走後,她看向旁邊的黃三石,問道:“你覺得剛才那個考生怎麼樣?”
“從形象上來看,是完全有資格進入我們學校的,他在唱歌方面也很有天賦,就是不知道其他方面如何!”黃三石評價道。
王勁松點點頭,附和道:“初試的時候我就已經看出來了,剛才那個考生臨場反應很快,最主要是一點都不怯場,感覺像是在玩一樣。”
“哦,王老師也覺得他不錯?”
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