清河縣一中是一所有些優良傳統的中學,這是一句廢話,因為每一個學校,大抵都會向外界廣而告之,我們是一所有着優良傳統的學校。
小小清河縣,一共有四所中學。
一中到四中,相互之間差距并沒有太大,人們在談論哪一所中學更好的時候,還是挺辯證的,大多數人認為看一所中學好不好,主要看的是老師,那麼一所學校好不好,就不能一概而論,畢竟每個學校都有優秀教師,也有相對而言比較差的老師。
人們更喜歡分“級”給出評價。
李乘歡他們這一級,一中和二中都有比較厲害的老師。
評價老師的教學水平,主要就是看他們手底下的畢業生分數。
今年,一中的黎陽老師和二中羅強老師在中考圈口碑都很不錯。
剛剛過去的中考,兩個老師分屬不同的學校,同一屆,都是班主任,帶出來學生在中考成績上不分伯仲。
但在帶學生的方式方法上,兩個老師有着明顯不同的教學理念。
黎陽更重視激發學生們的主觀能動性,讓學生明白學習的意義,産生主動去學習,努力去學習的意願,進而取得一個好成績。
而羅強則認為初中生的自覺性和認知能力很差,隻有嚴格的教學管理,定時定量标準化地去讓他們學,才能取得更好的成績。
所以,羅強并不在乎學生的小學成績,在他看來,隻要那個孩子有基礎的理解能力,逼一逼,總是能學進去的。
所以,全市第一的李乘歡最終選擇了黎陽所在的一中,他一點都不在意。
三年以後,誰的學生分數更好還兩說呢。
“黎陽老師是很好的老師,你們三個運氣真好,能在黎陽老師的班上。”葉凝露笑着說。
在她身邊,是李乘歡、葉子皓以及劉軒軒三個人。
前面一陣子的相處,劉軒軒和葉子皓的關系也比較熟了,他們初中是同一天報名的,所以一起去學校。
葉子皓不服氣地說:“怎麼能是運氣呢?除了劉軒軒,我和大哥都是靠實力的好嗎?”
劉軒軒頓時一怔,但一想到自己的确沒有實力,心裡的話給憋回去了,隻能幽怨地瞪了葉子皓一眼。
然而葉凝露卻笑着搖搖頭:“不是說這個運氣,你們的運氣好在于,你們剛剛小學畢業,而黎陽老師剛剛帶完初三那一屆。”
李乘歡想到,姜雲妙不就是剛剛初三畢業嗎?那這麼說的話,她是不是認識黎陽老師?
不過他對于接下來會當他三年班主任的黎陽老師并不在意,畢竟對他來說,誰當老師區别都不大。
劉軒軒好奇地問:“黎陽真的那麼好嗎?”
葉凝露神秘地笑了笑,“真的很好!你們将來就知道了……一個非常有趣的老師!”
懷揣着對初中的憧憬,三個男生跟着葉凝露一起到了縣一中。
清河縣每個中學都有初中部和高中部,但隻有一中的初中部和高中部在一所院牆内,所以今天盡管是初中部的報名,學校裡高中生還是在正常上課的。
而可憐的姜雲妙早在一周前就已經到校了,她是高一新生,要參加軍訓,此時整個高一新生都在教學樓後面的操場上參加軍訓。
李乘歡打算報了名,就去軍訓場上瞧一瞧姜雲妙。
葉凝露果然不愧是模範好姐姐,大概是擔心弟弟在報名的過程中弄出烏龍吧,總之全程都跟在他們邊上,一邊随意介紹周邊的環境,學校裡的設施齊備。
來到了班主任的辦公室門口。
因為之前葉凝露的鋪墊,李乘歡自然也對這個“黎陽”老師感到好奇了。
黎陽,聽起來一個很英氣的名字,每個人都有聽名字腦補長相的習慣,李乘歡也不例外,聽到這個名字,首先想到的就是黎明的形象。
如果是葉凝露喜歡的老師,那麼是一個黎明一樣的大帥哥其實也挺合理吧?
随後,李乘歡就進去了,劉軒軒和葉子皓相約去廁所。
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