鹹陽城,丞相府。
“禀丞相,外面有一自稱荀子弟子,求見丞相。”管家說道。
“嗯?他有說他叫什麼名字嗎?”呂不韋問道。
“禀丞相,此人自稱李斯”
“李斯?”呂不韋想了半天,也沒想到自己曾經聽過這個名字。
過了一會兒,呂不韋對管家說道:“你帶他去偏廳等候,老夫随後就到。”
偏廳中,李斯跪坐在桌案旁,端起管家給他泡的茶,慢慢的品着。
李斯心道“老師說我學有所成,可以周遊列國進行曆練了。正好小師弟來找我,說和秦國公子嬴政有舊,讓我去鹹陽。可既然有這麼一層關系,為什麼不讓我直接去公子政府?反而去投奔呂不韋?。”
帶着絲絲疑問,李斯正在出神的時候,一陣腳步聲打斷了李斯的思緒。隻聽見管家在外面說道:“主人,李斯就在裡面。”
李斯站起來,看見迎面走過來一位氣度不凡,身穿朝服的長者。抱拳道:“學生李斯,拜見丞相大人。”
呂不韋說道:“不必客氣,就坐吧。”
待雙方入座,呂不韋道:“李斯,你來見我,所謂何事?”
李斯道:“學生周遊列國,知道秦國富強強大,特意想來秦國看看。聽說丞相大人素來求賢若渴,所以特來投奔丞相大人,還望丞相大人收留。”
呂不韋說道:“聽聞你是荀子的高足,不知對我秦國的時政有什麼建議?”
李斯回答道:“不敢,老師學究天人,經天緯地。斯,隻不過學得隻鱗片爪,皮毛而已。而關于秦國的國政,斯認為,自孝公以來,商鞅變法後大秦才得以崛起。當時的秦國正處于動蕩時期,所以秦法的出現正合适宜。秦國通過秦法調節國家和秦地百姓,使百姓依其法,服其刑,這樣才能做到上令下達,指揮如一。然秦法太過嚴苛,對于罪責不分輕重。亂世倒也罷了,如今秦國正處于盛世階段。而這刑法未免矯枉過正,使得治下百姓畏之如虎,實乃脫離了法家的本意。如此淺見,還望丞相大人不吝指教。
呂不韋點點頭,說道:“确實,秦國現在一片富裕,正是盛世景象,可秦法太過嚴峻,讓人望而生畏。但秦國的富強全依靠商君變法而來,現在修改秦法,會不會改變秦國的國勢?讓秦國由盛轉衰?實難以預料。故此,老夫乃左右為難,投鼠忌器啊!”
李斯回答道:“非也,如今在秦國,目不識丁之人已是寥寥無幾,大多數人都可識文斷字。普天之下,能開化民智到如此地步的還有哪國?這也證明了秦國的強大。而這個時候,在秦國引進别家學說,兼收并蓄,觸類旁通,而并非法家一家獨大。自此,秦國興王道教化,由百家學說教化萬民,讓百姓自己選擇。使他們認識到自己需要做什麼,應該做什麼,比用刑法規定更加利于管理,也更加能夠凝聚人心。不過此事非一日之計,得要耗費數年乃至十數年時間慢慢推行。如果此法奏效,将來秦國并吞六國,一統天下之後,用此王道教化來收複六國遺民,那就再好不過了。”
呂不韋一怔,心道“沒想到李斯居然有這麼大的野心,這麼高的見識。看來此人留在府邸,對我會有大用。”
“既然先生如此有才,那先生就暫且留下,先在我府中做一門客,可好?”呂不韋笑道。
“謝丞相,斯,恭敬不如從命。”
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