五三看書

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于采藍三人已經走到後邊要坐下。這時候頭發花白的鄭教授，夾着書往講台上走。老教授聽到下邊坐着的女生裡不知道是誰低低地呼了一聲：&ldo;于采藍，你回來了？&rdo;于是學生們有的看向于采藍，有的看鄭教授的反應，有的則看着說話的邢媛媛。于采藍自然聽到了邢媛媛的話，她的話裡好像帶着驚喜，卻又偏偏在鄭教授出現的時候才說出來。誰都知道鄭教授平時雖然管得不嚴，可是卻絕不允許他上課的時候有閑雜人等混進來。像有一次一個男生帶着外校的女朋友在後邊坐着聽課，他女朋友因為瞧着面生，被鄭教授看出來，毫不留情地給請出去了。自那以後，再沒人敢把外邊的人領進來在人堆裡混着。而現在于采藍還處在被開除的狀态，她這麼喊就有意思了。邢媛媛看起來是因為驚喜才喊出來的，可是話一出口，她似乎便意識到說錯了，忙用手捂住嘴，一臉抱歉懊悔地朝于采藍這邊看了看。于采藍唇角上揚，回報以一笑，路還長，且走且瞧着吧。鄭教授已經站到了講台上，翻開書之後，沒像平時那樣馬上開始上課。而是拿起了桌面上的學生名單，開始翻起來，台下的學生可見到老教授眼睛快速地從上到下掃着點名冊，都不知道鄭教授今天這是怎麼回事。平時他可是不點名的。他說過:一個人要想有所成就，就需要強大的自制力，你們都是成年人了，自己要為自己的行為負責。可是今天怎麼又翻上了呢？于采藍坐在倒數鄭教授的考驗于采藍眼角餘光看到了邢媛媛悻悻的神情。她手頭的日記本裡，記錄了一些關于邢媛媛的事，于采藍旁觀者清，猜到了邢媛媛心裡那點小秘密。因此，邢媛媛剛剛回頭，于采藍能看出來她心裡不痛快。難受嗎？難受就對了。鄭教授停下來，不再翻名單，然後問道：&ldo;我記得剛開學的時候是156個學生的，現在怎麼變成155個了？為什麼少了一個人？&rdo;鄭教授剛才翻名冊，沒發現于采藍的名字，可是又聽到有人喊于采藍，因此有此一問。這批學生大五的時候，有些人會選擇考研繼續深造的，鄭教授名下就有三個研究生名額，可是除了這個系的二班班長蔡铮，其他人鄭教授都不是太中意。他家學淵源，祖上數輩都精通岐黃之術，與别的教授有所不同，在選人的時候，格外重視學生的實際能力。這樣一來，合适的人選就難找了，鄭教授自己也知道這一點，本來就是本着矮子裡頭拔高個，多少也得選幾個出來的意思。頭天開會時在休息室遇到了虞老，他聽到虞老說起火車上于采藍治病的事，鄭教授就上心了。他不知道于采藍是哪個班的，因為學生多，他以前也不留意名冊，隻會注意到一些表現出色的學生，但是從沒聽說過有這麼一個女生如此出彩。因此這回校後的第一堂課，他就打算翻翻名冊看看于采藍在哪個班，找到這個人先了解了解再說。鄭教授問完那句話，眼睛看着坐在前排的系幹部張敬業，張敬業隻好硬着頭皮站起來：&ldo;鄭教授，二班于采藍半個月前被開除了。&rdo;他也不想說這個，于采藍還在後邊坐着呢？說這個真的好嗎？雖然這個女生存在感挺弱的，可也沒得罪誰，沒惹什麼麻煩，讓他當衆說出她被開除的事實，張敬業也很尴尬。邢媛媛吐出一口氣，等着看鄭教授的反應。&ldo;被開除了？！&rdo;鄭教授扶着眼鏡，眼睛往後邊那幾排看了看，不知道那幾個女生哪個是于采藍。&ldo;那我怎麼聽到剛才有人說于采藍回來了？這是怎麼回事？&rdo;鄭教授現在确信于采藍就在這教室裡，他這麼問，有兩點意圖，第一點自然是想認識于采藍，了解下她被開除的情況，另一方面，則是想知道面對困境的時候，這個學生會如何處理。他想找的人，要是能寵辱不驚、又有一定的家學淵源和實踐經驗那可就完美了。

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