第603章教育最新章節，第1頁_大漢同意你改革，沒讓你推翻自己免費全文閱讀

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看到議論紛紛的人群，劉恢并未直接打斷，人有想法是一件好事，所有的人立場不一樣，考慮問題自然不一樣，他從不相信大家100同意的事情，人多決定事情，有100也是大家沒得選擇。

小半刻鐘後，劉恢繼續說道，“曾經有人說過，一個國家的司法、醫療、教育出現大量腐敗，那麼問題就大了。

對于這個觀點我是贊同的，司法是保障一個國家公平公正的底線，醫療是讓大家更健康的活着，教育是讓大家都能從頭開始，有個公平的競争環境。”

“教育對于一個國家來說尤其重要。”

其實這一點早就根植于遼東百姓的心裡，很多人第一選擇并不是公務員，而是老師，最新數據顯示，遼東百姓最喜歡職業，老師、工程師、醫師排名前三，接下來才是政府公務員，對于這一點，劉恢略感欣慰，如果頂尖人才當公務員，那是一種巨大浪費。

“襄平今年出現了各種各樣的學習機構。

對此，我是反對的，我們可以辦興趣班，這些興趣班不能補習文化課，隻能是興趣愛好，比如：遊泳、拳擊等。”

“文化課補習，長久會形成惡性循環，老師原本課堂上的知識，卻放在了補習班，作為家長，要不要參加？不參加，自己孩子就回落後他人，參加，花冤枉錢不說，還會增加家庭負擔。

還有就是，城市的孩子補習，鄉鎮的孩子呢？他們怎麼辦？這還是我們談的教育公平嗎？”

“興趣班可以辦，補習班不能辦，這會讓社會撕裂。”

“遼東有人把學生考試分成兩組：小學升中學稱為小考，中學升大學為大考。”

“有人提出，各地采取不同試卷，因為教育水平差異，這種建議有一定道理。

但是，我認為，最合理方式，就是大考采取統一試卷，各地錄取分數不一樣就行，這樣更進公平合理一些，因為教育資源原本就有差别。”

鄭玄、蔡邕等一幫人都在思考。

“這是我個人建議，下去後可以調研論證，拿出一個合理方案出來。”

“另外一條，那就是大學錄取不能隻看總分，對于那些單科成績特别優秀的人，應該放開大門，這對于挖掘人才很有幫助。”

劉恢沒有繼續說下去，他要留給大家時間消化掉這些内容。

“伯喈，遼東教育改革還在路上，在你我看來，遼東教育這十年已經進步非常大了，可是殿下總能發現我們存在的問題。”鄭玄對着身旁的蔡邕說道。

對于劉恢這個學生，鄭玄别提有多高興了，尤其是遼東快速發展，社會開放包容，讓人一到這裡，就會喜歡上這裡。

蔡邕笑了笑，有時他也不了解自己這個女婿，劉恢給了他太多驚喜。

“康成，殿下其實并沒有說錯。”

一旁的劉備微笑着說道，“二位院長，我們普通人看到的是十年内的事情，而殿下看到了百年後的事情。

說句實話，備十分佩服，遼東每年畢業的各類大學生超過一萬兩千人了，而殿下認為，這還遠遠不夠。

教育是一個國家根基，國家解決好教育存在的問題，是在為百姓減負，也是在為努力的人打開窗戶。”

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