陳銘拿出的東西,大家太熟悉了,這個東西在船上的日子幾乎與他們形影不離。
近一個月的漫長旅程,全靠它消磨時間,再熟悉不過了,那就是:撲克牌!
“這撲克牌跟查賬有什麼關系?”
子癡不解地問。
陳銘朝子癡點點頭,沒覺得他的問題有什麼不對,反而認真地說:“好吧,不賣關子了,直接告訴大家怎麼用這撲克牌查賬……”
說着,他在牆上挂起了一張圖表。
隻見圖表上畫着一個算盤的圖案,下方對應标注了數字,還有漢字的一、二、三……以及對應的阿拉伯數字
“你們都已經熟悉了這些像符号一樣的數字,所以現在用它們來計數應該不會覺得困難或者别扭吧,就像這個十八萬五千兩……”
陳銘說着,拿起炭筆在下面寫出了阿拉伯數字。
“嗯,确實看起來挺簡潔,也好記憶!”
子愚沉思着點點頭表示同意。
“沒錯,接下來我要教大家一種新的記賬方法,這叫做複式記賬法!”陳銘嚴肅地介紹着新的數學工具。
“複式記賬法的意思是,每一筆交易都要在至少兩個不同的賬戶中記錄。”
“每筆交易的結果會分别記錄在借方和貸方的賬戶裡,而且這筆交易的借方和貸方總額必須相等,也就是說‘有借必有貸,借貸必相等’。”
“别擔心重複記錄會很麻煩,一旦使用了新的工具,你會發現效率提升了很多……”
陳銘用通俗易懂的方式向大家解釋新的計數方式和記賬方法。
大家與阿拉伯數字打交道的時間不短,很快就學會了新的計數方法。
至于複式記賬法,雖然花了一些時間,但還好艾福四中的三個人都是讀書人,都有過接觸賬目的經曆,所以教學并不太費力,主要是思維方式的轉變和适應。
當然,王有貴有些懵懂,但陳銘講解得清晰明了,讓他理解了複式記賬的基本原理和方法。至少他明白了“借貸相等”的概念,至于其他細節就隻能呵呵了。
指望一個幾乎不識字的老粗完全掌握這種方法是不現實的。
大約兩個小時後,其他三人基本掌握了操作技巧和原則,接下來就是實際操作環節。
這完全不用擔心,素材多得像小山一樣堆在那裡呢!
短暫休息後,陳銘開始講解另一個重要的工具。
他清了清喉嚨說:“大家先别急着翻賬本,我來跟你們說說這個表格……”
說完,他讓王有貴挂起了第二張圖表。
“這就是表格,以後記賬、統計甚至情報分析都會用到……今天先不扯遠,我們先談記賬。”
陳銘慢慢對大家說,特意放慢語速,怕大家跟不上。
三個重點學員聽得非常專注,都在做筆記呢!
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