不知不覺,在馬教授繪聲繪色的講解中,下課鈴響了:
“同學們,今天這節課,是我最成功的一次課,我認為這種授課方式,非常的好,以後我的授課方式将要改變,希望大家能夠接受。”馬教授微笑着,望着
“好!…謝謝教授,我們也覺得今天的課上的非常好,這也是我們所希望的。”同學們,大聲說道。
“好,同學們下課了,龍混兒同學,你到我辦公室來一趟。”于是龍混兒跟着教授來到了他的辦公室。
“小同學,你請坐,我今天有事,想解開心中的疑惑。我問,你答就可以了。”馬教授表情嚴肅的說道。
“好吧,教授?你問吧!”
“小同學?你說你師傅說秦始皇還活着,那老師問你,你師傅有多大年紀了?”
“教授,我看不出我師傅多大年紀了?反正他是一個老頭。你問這個幹什麼?”龍混兒一臉不解的問道。
“那你告訴老師,他現在在哪?或者你聯系他,讓我們相見一面如何?”
“馬教授?早告訴你了,我師傅一年行蹤不定,我也不知道他飄泊不到哪裡了。我聯系不上他。”
“那你告訴老師,你師傅是華國人?還是外國人?”
“我師傅當然是咱們華國人了?如果他要是外國人,我還不認他做師傅呢?”龍混兒頭一偏說道。
“那你是怎麼認識你師傅的?給老師說一說。”馬教授笑着說道。
看着麼教授一臉的笑容,龍混兒心想:
“我這張破嘴喲,我可怎麼回答呢?難道是馬教授,看出了什麼嗎?”
“怎麼樣?和老師說說,你師傅認識你的經過?”馬教授又一次的問道。
“這馬教授是不是發現了什麼?為什麼他要這麼問呢?”龍混兒更加不解?
“馬教授,你什麼意思?你問我這個有什麼意思?”
“小同學,你别介意,我沒有什麼惡意的,我隻是好奇的知道,你師傅憑什麼說那個秦始皇還活着?”
“都跟你說了,我師傅成天瘋瘋癫癫,他是滿嘴胡說的,當不的真的。”
“小同學,你知道?我是幹什麼的?”
“你是幹考古的,是有名的教授。”
“小同學,你錯了,我是考古的不錯?但我其實也是文物鑒定師,你想想,文物都能鑒定出真假,何況一個人的說話,是真是假?”
“教授?那你說我說的是假話了?”
“孩子,你錯了,老師不是說,你說假話,但老師,害怕你歲數小,如果遇到了壞人,怎麼辦?所以說,老師想問你,你師傅是不是,給你留下什麼東西?讓老師看一看,就知道你師傅是什麼人了?”馬教授笑着回答。
“馬教授?你放心好了,我師父他是好人,雖然他人瘋瘋癫癫的,他對我可好了。”
望着一臉懷疑的馬教授,龍混兒知道,要想打消馬教授的懷疑,必須有信服的理由,總不能拿出槐神丹吧。
“小同學?一個能把你調成,小小年紀,考上全國名牌大學,還能打敗國的自由搏擊冠軍,你不要說這是你家人教的,老師肯定是不相信的,因為你的父母早亡,從小跟爺爺在一塊生活,而你爺爺是一位地地道道的農民,他不可能有那麼大的本事,把你教成一個文武雙全之人。”馬教授靜靜的說道。
“所以呢?我認為你師傅是個奇人,隻有奇人才能創造奇事,有時候我想想,什麼樣的師傅才能創造出,你這樣的優秀之人?當你說到你有師傅時,老師知道,這一切都是你師傅的功勞,我就想和他見一面,會會這個奇士。”
“馬教授?你要和我師傅見面,那是肯定不可能的,因為我都不知道他在哪裡,你不是說,看一樣東西就知道,我師傅是什麼樣的人了嗎?”
“小同學,我就知道你師傅肯定給你留有東西,哪個師傅不給徒弟禮物?那鬼才相信?”馬教授大笑道,因為他已确定,龍混兒的師傅留給龍混兒禮物了。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
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