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第8頁(第1頁)

從首都回到家之後,白柘就開始着手開發能夠幫到應舜琛的東西,讓應舜琛立刻醒來,在不了解對方到底是什麼原因造成的昏迷時,沒有涉足人體醫療的應舜琛也不會魯莽的幹。與他而言,最要緊的是恢複應舜琛對外界的交流。在對植物人有一番了解之後,白柘覺得那種明明活着,對外界也有知覺,卻什麼都無法做的感覺是十分可怕的。隻要一想,白柘就不寒而栗。着手研究出東西,一個腕帶一樣的玩意,隻要腦部品層還在活躍,就可以激活,進入白柘創造的虛拟空間,咳,實際上是理的成就,他隻提供了理論以及數學公式,程序編程方面,一直是他的弱項。這個空間簡單的說就是虛拟現實技術的實現,本該對此充滿熱情的年齡,再熱情高漲的進入一次之後,白柘就再也沒興趣了,比起真實世界,虛拟世界在他眼中就是數學公式符号,假的讓人完全沒有興趣,真實世界可好看多了,現在他也能抑制自己,不用看到每樣東西就做出科學聯想,虛拟世界就不行,那是大腦意識的直接進入,在裡面他的解析完全無法停止。東西做好了之後,因為開學的緣故,白柘隻能讓他的父親帶到首都,千叮咛萬囑咐,一定要給琛哥帶上。等父親去了之後,每天放學,他都要詢問理,是否已經在目标手上了,儀器上理的分程序瞬間就告訴主程序,沒有。兩三天過去了,白柘喪氣極了,大人們難道不知道小孩的禮物很珍貴嗎,都不重視的。難道要讓他下次直接看望的時自己給帶上。又一天不抱希望的詢問,卻得到了已經在目标手上的回應,白柘跳了起來,立刻遠程激活設備,看着亮起來的屏幕,以及裡面一臉茫然的美人,白柘笑着搖手:“你好,琛哥。”“今天學校過的怎麼樣?”哪怕懷抱不了,應舜琛也虛虛的做樣子擁抱了一下。“今天又有考試,物理,還有數學。”白柘的語氣立刻變得可憐兮兮,知識層面太高真不好,明明是高中級别的物理,他腦子給出的答案遠遠高出,就像要用一加一程度的來解答方程式一樣,太難為人了。應舜琛笑出聲,知道白柘秘密的他,最是了解白柘可憐的原因。這孩子怎麼就這麼可愛。他應舜琛,不是好人,他自己非常清楚,道德觀薄弱,情感淡漠,思想偏激,心理扭曲,三觀不正,善意良心關心愛護同情憐憫隻有白柘才能讓它們浮現。可愛是什麼,他以前從未感受過。出身可謂國内頂級權貴之一的應家,應舜琛的應該得到大多數人的羨慕,可惜,應舜琛本人一點都不覺得。正因為是權貴家族,家裡人口不少,各方利益糾纏,才不是那麼好的,古往今來的史書上有太多的例子,對比那些例子,以及其他的家族,應家真的已經很不錯了,可惜,這個感受的人是應舜琛,對人的感情感知非常敏銳的應舜琛。應舜琛生下來就身體不好,做過無數的檢查,到底什麼原因讓他如此虛弱,不知道,反正就是一堆的問題,冷不得熱不得,餓不得,累不得,多走上一段路都會暈倒,才會讓他坐了輪椅。這麼個孩子,應家養得起,父母更是疼惜些,周圍的人也多是憐憫。憐憫這種感情好嗎?好,人會憐憫,說明善良,但是如果你被種情緒完全包圍呢?因為你可憐,才會被憐憫,稍有自尊的人都不會喜歡被這般看待。你說應舜琛是孩子的時候有什麼自尊?可應舜琛是很敏銳的,這些憐憫讓他與其他的孩子不同,當其他孩子可以肆意奔跑,闖禍被家人責備的時候,他被小心翼翼對待,連闖禍的資格都沒有。當意識到不同的時候,也就意味着和其他的普通尋常隔開了,他和其他人不一樣。正因為有太多的時間被保護着,安靜的待着,應舜琛有了時間去想很多,去發現自己哪裡不同。原來他身體不好,被憐憫着,所以,應舜琛不喜歡憐憫。安靜的圍觀,靜靜的觀察,聰敏無比的應舜琛學會了分辨人的感情,那些好的,壞的,呈現在幼小的他面前。父母是愛他的,可是對他長時間的患病也有着失了失望,和隐藏很深的埋怨,家裡人同情目光下,也有着幸災樂禍的心态。人類的兩面性,那些隐蔽的陰暗清晰的展現,人類不可直視的内心,漸漸染黑了應舜琛,讓他無法相信人性,在看到善的時候随即就會想到背面的惡。第一次見到白柘的時候,那是個七八個月大的小嬰兒,應舜琛能夠感受到那空茫茫純淨,隻有吃睡的情緒,卻并沒有感化,覺得人間還有一片淨土,嬰兒總會長大,被世界污染的,這種狀态隻是一時,很快就會消失。

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